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画面感好强!我已经在天空中看见乡村小学了。(狗头)
那一簇生命体是啥?
学生呗,还能是啥?方形掩盖,那方形就是老师去世那个教室呗。
应该是老师刚去世,检测波束就到了。
幸好检测波束没放在太平洋,到时候高级文明一看。
妈呀,这球上全是怪物。直接一个奇点炸弹让我们迅速死亡。
那个时候海洋应该还没被污染吧。
万一海中的怪物也能回答上来圆的周长和半径的关系呢?
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“这些生命体的外形太不醒目了,几乎和周围的黄土融为了一体。
计算机只能把那些无生命物体的东西隐去,那一簇生命体就漂浮在宇宙当中。
他们还是那样毫不起眼,一看就不会发生什么奇迹。
四维波束以接近无限的速度到达地球,穿过屋顶,以基本粒子精度对十八个孩子进行扫描。
很快,主计算机中,十八个孩子的复制体形成了。
孩子们很不安。因此,计算机模拟了地球环境,给孩子们一个大地,并给了重力感。
孩子们迈开腿,向前走,但却走不动。
有一个孩子,脱下了自己的一只鞋,向远处扔去,孩子们竟看到鞋子一直不停地渐渐远去。
这一刻,他们看见了牛顿第一定律。”
......
莫欺少年穷!还一看就知道这些孩子身上发生不了什么奇迹!
莫欺中年穷,莫欺老年穷,莫欺......穷死了!
这复制品也太真实了吧。
不是把孩子们放到太空中?!
大兄弟,人在太空中能活吗?那些孩子是在数字宇宙中。
这已经不能算是传统意义上的复制品了,这就是另一个自己。他是在夸克层面上的复制。
他几乎和真人一模一样。思想一样,行为模式一样,未来也一样。
孩子们到了这里,也会把鞋子扔出去。
那些复制品是会被销毁吗?这不属于把一个活生生的人也给拆散了吗?
他们面对场景变化的反应那么真实,真的就好像自己到了那里。
我们会不会只是一堆活在数字宇宙中的复制品?
我去姊妹儿,毛骨悚然了!!
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“开启3C文明测试:
3C 文明测试试题 1号:请简要说明恒星能量的来源。
孩子们茫然沉默着。
......
3C 文明测试试题10号:请叙述你所在星球生物进化的基本原理,是自然淘汰型还是基因突变型?
孩子们依旧沉默着。
很遗憾,文明测试并未通过迎接地球的,是一颗奇点炸弹。”
不会吧,不会吧,蓝星就要毁灭了??
不是说可以一直问,直到答对三道题吗?怎么才十道题就不答了?
因为碳基联邦时间太紧张了啊,还有那么多颗星球呢!
要怪也只能怪他们点背,谁让检测波束选点在了西北农村这群孩子们身上呢?
这些问题初中的孩子都能回答吧。
哈哈哈哈原来我们初中学的是3C文明。
大学生表示:啊吧啊吧
别在这侮辱大学生了行吗?只不过是前几天我们的论文被小孩哥指导了一下,至于吗?
哈哈哈哈哈,以后是小孩哥和小孩姐的天下。
这个文明等级是怎么划分的,想知道!!
有没有最高级别的题目。我要拿来练练手!现在这种题,就很一般啊,很一般!易如反掌啊!
.......哟一般哥开始侵袭互联网了。
这个等级看起来好有意思,好像打怪升级。
“就在这时,最高执政官问道,奇点炸弹到达目标行星需要多长时间?
小说《让你歌颂渔夫,你直播写盗墓?》试读结束,继续阅读请看下面!!!
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